在我 IES Abroad 巴塞罗那实习期间开展的个人项目与应用开发工作

初到巴塞罗那开启我的第一份海外学习实习时，我曾担心要用英语开展工作、适应全新文化，以及在这家国际初创企业找到自己的定位。

三个月之后，我参与打造了一款面向海外学习学生的真实应用程序，并且用英语向整个团队做了项目汇报。

开启我的第一份海外学习实习

2025年秋季，我从韩国前往当地，在IES Abroad Center in Barcelona参与一份全职实习。和传统海外学习项目不同，实习意味着踏入另一个国家的职业场景。我满怀期待，内心也十分紧张。我在巴塞罗那举目无亲，也不确定自己的英语水平能否满足职场要求。

入学指导结束后，一名IES工作人员在我上岗第一天陪同我前往实习单位。我在Placenet这家开发基于位置通信服务的初创公司实习。我的项目从九月初持续至十二月初，需要完成330小时的工作时长。 

这家公司采用弹性排班，周一、周四到办公室办公，周二、周三远程工作，周五可以自行选择工作地点。远程办公的日子里，我会在IES中心办公，工作人员会定期跟进我的情况，遇到问题也方便寻求帮助。

主动创造属于自己的机会

实习初期的过程并不总是轻松。在巴塞罗那，职场工作职责的划分有时不像我习惯的那样清晰，一开始我拿到的专项任务并不多。我担心自己无法做出足够贡献。

我没有被动等待，而是主动提问、和同事交流，寻找可以出力的地方。我分析了公司社交媒体运营情况，撰写了一份包含调研结论的报告。 

大约实习第三周，主管看到这份报告后十分认可，将面向普通消费者的业务交由我负责。这是实习期间最让我开心的时刻之一。这件事让我明白，积极主动可以把不确定性转化成机遇，我最初的诸多顾虑也慢慢消散。

开发AbroadIES：一款由学生打造、服务学生的应用

这次实习最有意义的部分，是Placenet与IES Abroad之间的合作项目。我既是Placenet实习生，同时也是IES Abroad的学生，于是想到搭建起两家机构之间的桥梁。我既能站在企业视角理解项目，也可以站在未来使用这款产品的学生角度思考问题。

这款新应用命名为AbroadIES，名称融合了“海外”与“伙伴”两层含义。它旨在帮助住在同一栋宿舍楼、或是在同一地点上课的学生便捷沟通，无需提前交换个人资料。

项目推进全程，我找出原有体验里存在的各类问题，为新应用提出功能构想。在公司采纳这些想法后，我梳理各项功能，打磨整体设计，打造更直观流畅的用户体验。我还制作宣传海报与介绍短片，帮助学生了解这个平台。 

亲眼看到自己提出的想法落地成为正式可用的服务，让我十分激动。想到后续的学生能够受益于我们的成果，这份项目经历更有价值。

练就用英语进行展示汇报的底气

我每周都会和IES Abroad Barcelona Center Director会面，沟通项目进展。学期后半段，我受邀向IES Abroad Barcelona全体工作人员介绍AbroadIES。在众多人面前用英语做展示，这件事让我心生胆怯，但我不断提醒自己，这个项目从起步阶段我就深度参与，对项目内容十分熟悉。

我的主管告诉我，如果遇到难以回答的问题，他们会出面协助。这份支持给了我坚持下去的勇气。汇报过程中出现疑问时，主管帮我一起回应，整场展示顺利收尾。IES Abroad团队反馈十分积极，尤其认可由学生为其他学生开发应用的想法。大家的肯定，加上主管对我想法的尊重，让我更有自信开口表达。

沟通重于语言完美度

申请实习之前，我曾担心英语不够地道会阻碍自己发展。而Placenet国际化的工作环境，让我慢慢放下顾虑。我身边的实习生分别来自Poland、Czech Republic、Croatia、Germany、Greece，以及Italy。我们大多数人的母语都不是英语，大家都很有耐心，愿意互相帮忙。比如拿不准邮件语气是否过于直接时，我可以向同事请教。

我由此懂得，有效的跨文化沟通不在于语言毫无瑕疵。重点在于愿意主动表达、敢于提问，以开放心态倾听。即便大家来自不同语言与文化背景，真诚协作也能产出有价值的成果。

办公室之外，感受巴塞罗那

我的成长并不只发生在工作场景。每周的实习研讨会，帮我了解西班牙与加泰罗尼亚文化，也为学生提供交流职场难题的空间。 

我还参加了一场IES Abroad组织的交流活动，到场嘉宾坦诚分享职业上经历的失败，以及如何走出困境。聆听这些故事，让我意识到挫折是成长常态，不必畏惧。

我还参与了IES Abroad组织前往Montserrat的短途出行，选修了西班牙语入门课，体验La Castanyada这类本土传统习俗。 

下班后，我偶尔会和同事一起观看FC Barcelona的比赛，沿着海边慢跑，或是结伴探索这座城市。这些日常点滴帮我收获友谊，在忙碌的学期里找到生活与工作的平衡。